[2004년 12월 27일 월요일] 1952년 개교이래 50회 졸업식까지 거친 오랜 전통의 용동중학교(교장 안종옥)는 외적으로는 아름다운 자연 속에서 자연과 어울리며 농촌의 이미지를 잘 살리는 자연친화적인 교육적 환경을 갖추고 있으며, 내적으로는 짜임새 있고 쾌적한 실내 환경, 우수한 교육자료 개발과 다양한 교재 교구, 특히 보건 위생에 중점을 두고 있으며 주인정신을 바탕으로 교육에 최선을 다하는 깨끗한 학교, 아름다운 학교, 즐거운 학교를 만들기 위해 전교직원과 학생, 학부모가 한마음이 되어 노력하는 학교이다.

다가오는 21세기는 창의성과 다양성을 기저로 하는 정보화, 세계화 사회라 할 수 있다. 새 천년을 맞이하는 용동중학교교의 교육은 크게 4가지 측면에서 살펴볼 수 있는데, 세계화를 선도하는 인재의 양성, 예·체능을 통한 전통문화 교육, 창의력 신장에 역점을 둔 특기·적성 교육, 예절 의식을 바탕으로 한 인성 교육이 그것이다. 세계화의 바탕은 우수한 인재의 양성에 있다고 할 수 있다. 이를 위해 용동중학교에서는 경기도교육청으로부터 지원을 받아 영재교육시범학교를 무사히 마치고 정식 영재교육기관으로 승인을 받아 운영하고 있다. 용동중학교는 우수한 과학자의 양성만이 우리 나라의 살 길이라는 신념으로 첨단 교육 기자재를 활용한 과학 영재의 발굴과 지도에 많은 관심을 기울이고 있으며 정보화 시대를 대비한 컴퓨터 교육과 체계적인 영어 교육에 주력하고 있다. 학생 중심의 실험 실습과 전교생을 대상으로 매일 아침 조례 시간을 통해 15분씩 생활 영어 방송을 시청함으로써 피부에 와 닿는 실제적인 교육을 실시하고 있다. 또한 올해로 11회를 맞이한 일본 아사이중학교와의 국제 친선 교류회를 계속 추진하여 양국의 문화를 이해하며 국제 사회의 동반자로서 우정을 쌓아가고 있다.

21세기를 향한 용동중학교의 교육은 새 학교문화 창조의 일환으로 다양한 예능 활동을 통한 전통문화 교육과 계승에 많은 관심을 기울이고 있다. 바쁜 학교 생활 속에서도 틈틈이 여가 시간을 활용하여 전통 무용을 배우고 전국대회에서 우수한 성적으로 입상함은 물론 각종 공연을 통해 전통 문화의 우수성을 알리는 무용반, 그리는 회화를 바탕으로 조소, 애니메이션, 생활에 응용되는 디자인까지 다양한 미술을 접하고 전공자로 거듭날 수 있는 미술반, 필요한 진한 먹향을 통해 선조들의 정신을 더듬어 보는 서예반 학생들의 활동, 전교생이 1인 2악기 연주를 위한 리코더와 단소 지도를 통해 학생들의 재능을 키우고 각종 대회에서 입상의 위엄을 토하는 음악반, 전교생 정보화자격증 취득을 위해 노력하는 컴퓨터자격증반, 그외에도 체육 활동의 일환으로 학교의 이름을 드높이는 태권도와 레슬링부 학생들의 활동과 자생적인 활동으로 끼를 발산하는 댄스부 학생들의 활동은 본교가 다양한 교육을 실현하는 전인 교육의 장임을 잘 보여 주고 있다.

용동중학교는 다양한 교육 활동으로 학생들로 하여금 조기에 각자의 취미와 특기를 발견하고 학생의 창의력 계발에 중점을 둔 특기·적성 교육에 깊은 관심을 기울이고 있다. 학생들에게 소질·적성 계발 및 취미·특기 신장 교육의 다양한 기회를 제공함으로써 학부모의 사교육비를 경감시키고 건전한 면학 풍토 조성을 통해 새 학교 문화 창조에 이바지한다는 취지 아래 현재 20여 개 강좌를 개설하여 운영하고 있다. 신학년도에는 새로운 강좌를 증설하여 교과 중심 교육에서 완전히 벗어나 학생의 적성을 조기에 파악하고 발굴하여 지속적으로 발전시킬 수 있는 학생 중심의 교육 과정을 이루는데 목표를 두고 있다. 이러한 특기·적성 교육의 활성화는 새로운 학교 문화를 형성하면서 21세기 용동 교육의 새로운 가능성을 예고하고 있다. 또한 정보화 시설을 갖춘 첨단 도서실을 지역 주민과 학부모에게도 개방하여 도서 대여 및 영화 상영을 하는 등 지역 사회의 문화 발전에도 많은 기여를 하고 있다. 학생들에게 올바른 인성을 키우는 것은 현대 교육의 핵심이라고 할 수 있다. 인성 교육이란, 올바른 인간성 함양을 위한 교육이라 할 수 있는데, 용동중학교의 인성 교육에서 가장 중요시하는 덕목은 정직과 예절 봉사이다. 학생들의 바람직한 인성 교육을 위해 용인시 예절교육관에서 전문 강사를 초빙하여 올바른 예졸 교육을 실시하고 있으며 수업시간 중 일부를 할당하여 인성 교육을 위한 시간을 설정 운영하고 있다. 비록 짧은 시간이지만 수업 내용과 관련이 있는 예절 지도나 질서 의식, 경로 효친 등을 지도함으로써 학생들의 올바른 인격 형성에 크게 기여할 것으로 기대하고 있다. 또한 학생들의 생활지도와 진로문제 등 을 해결하기 위해 상담 활동을 강화하고 있다. 상담실을 조성하고 전문상담교사를 배치하여 학생들이 바르게 성장할 수 있도록 최선의 노력을 아끼지 않고 있다. "고인 물은 썩고, 흐르는 물은 썩지 않는다"는 말이 있듯이 교사와 학생이 함께 노력하지 않는 한 교육의 발전이란 기대할 수 없을 것이다. 용동중학교는 새롭게 시작될 21세기를 내다보며 학생 주도적 학습 형태를 다양화하기 위해 각별한 노력을 경주할 것이라고 한다. 교과서 중심 교육에서 벗어나는 다양한 현장 체험 학습의 기회를 제공하고 국제화를 선도하는 인재 양성을 위한 영어 교육과 컴퓨터 정보화 교육, 고전무용을 통한 전통문화 교육도 지속적으로 전개할 계획을 갖고 있다. 용동중학교의 21세기 비젼 앞에서 교육의 붕괴란 있을 수 없는 일이 될 것이라며 자신감을 피력했다. 청년이 살아야 조국이 산다는 도산 안창호 선생님의 말씀을 되새기며 국제화를 앞당기기에 손색이 없는 학교를 만들겠다는 것이 용동중학교의 확고한 의지이며, 모든 것이 피와 땀이 없이는 이룰 수 없다는 각오로 용동중학교의 모든 교직원은 다 함께 최선의 노력을 다할 것이라고 다짐을 밝혔다.

연혁 1952.2.25 학교법인 신생학원 설립인가 1952.4. 1 신생중학교 개교 1957.12.12 용동중학교로 교명 개편 1995. 4. 1 제 8대 이동훈 이사장 취임 1999. 9. 1 제 4대 안종옥 교장 취임 2004. 2.12 제 50회 졸업 243명(연인원 6,347) 수상실적 <주요대회 수상실적> 제 1회 전국 중학생 도자조형 실기대회 대상1, 입선2 제 2회 전국 초 ? 중 영어/수학학력평가 대상3, 은상4, 동상3, 장려3 제 5회 교육감배 스키대회 1위,3위(2) 제 3회 경기도 재활용품 공모전 은상1,장려상1 제14회 회장기 전국 중학교 레슬링대회 2위(2) 외 2회 입상 제20회 동아음악 전국 콩쿠르대회 우수상 외 2회 입상 제13회 대한민국 학생서예대전 특선1, 입선7 외 3회 입상 1 제20회 전국 웅변대회 최우수상 제 6회 국제 HKD 무술대회(멀리낙법)2위 제 3회 에너지 절약 실천운동 전국남녀 글짓기 대회 최우수상 제 6회 전국 초 ? 중 무용경연대회 종합우승(5연패) 현대무용군무 금상, 한국무용군무 은상 제 5회 경기도 청소년 민속예술제(오고무) 노력상 제 5회 춘천 전국 리코더 콩쿠르(합주) 3등 제 1회 전국 학생 우슈 선수권 대회 3위 제 1회 용인고 주최 학력 경시대회 대상1, 금상1, 은상2, 동상3, 장려상6 2004 시민 백일장 장원1, 차상2, 차하상1, 장려2, 입상3 경화 여고 주최 영어 학력 경시대회 최우수상1, 우수상4, 장려상2 * 2005학년도 과학고 2명, 외고 2명, 예고, 조리과학고 등 합격